Sabemos que elegir la carrera de grado ya es difícil; después de todo, elegir la profesión que le ayudará a construir una trayectoria es de gran importancia.
Lo que no todos los aspirantes saben, sin embargo, es que a la hora de decidir la mejor universidad hay que prestar atención a más que solo la malla curricular, la estructura de las aulas o el cuerpo docente (no es que eso no sea igualmente relevante). No obstante, también es necesario analizar la metodología de estudio que se utilizará para transmitir y fijar el contenido de las materias.
La Faculdade Fapuga, además de ofrecer mentoría y tutoría personalizadas, profesores calificados, microcertificados y currículo flexible, utiliza metodologías innovadoras, para que usted pueda trabajar situaciones de la vida profesional cotidiana.
Metodologías
Problem-based learning
En portugués esta metodología se conoce como “aprendizagem baseada em problemas” o ABP (aprendizaje basado en problemas). En esta metodología, el espectador deja de ser solo el receptor de la información y participa activamente en el proceso de aprendizaje. Esto se debe a que el contenido se presenta en forma de un problema que debe resolverse.
En otras palabras, los alumnos reciben un problema y deben buscar la información y los recursos necesarios para resolverlo apropiadamente.
¿Cómo funciona?
Generalmente ocurre de la siguiente forma: se separan grupos de, como máximo, doce personas. Una vez presentados los problemas, los grupos debaten sobre ellos, buscan información adicional y formulan hipótesis que puedan resolver los desafíos propuestos.
Durante este proceso se realizan varias sesiones de una a dos horas de duración, en las que se presenta cada etapa. Todo esto durante un período de, aproximadamente, una semana.
Team-based learning
Otro método adoptado por las Faculdades Fapuga es el “aprendizaje basado en equipos”. Consiste, básicamente, en favorecer el aprendizaje de forma activa al construir un ambiente cooperativo.
Así, los estudiantes se organizan en grupos y pasan a perfeccionar y ejercitar sus habilidades de comunicación, argumentación y debate para poder encaminarse hacia una personalidad profesional con más autonomía y madurez.
Además de la mejora en el trabajo en equipo, este proceso trae beneficios como el aumento de la proactividad, más colaboración entre los integrantes y más pensamiento crítico.
¿Cómo funciona?
La metodología involucra algunas etapas que comienzan desde la formación de los grupos y se prolongan hasta el final de la asignatura.
La primera etapa es la preparación del estudiante para la actividad en grupo que se aproxima. Es decir, debe estudiar el contenido previamente en casa para poder contribuir al trabajo en equipo. Esto hace que surja un incentivo social más efectivo, ya que si el alumno no se compromete con su parte terminará perjudicando a sus compañeros de grupo.
A su vez, la segunda etapa está formada por las evaluaciones, tanto individuales como en grupo, sobre los temas estudiados durante la primera etapa, debatiendo entre sí sobre el motivo de elegir cada respuesta.
En la tercera etapa, los alumnos se reúnen con sus equipos para aplicar los conocimientos que adquirieron en las fases anteriores para resolver un problema presente en la vida cotidiana.
Game-based learning
En portugués este método se llama “aprendizado baseado em jogos” (aprendizaje basado en juegos). En suma, consiste en el uso y la creación de juegos, generalmente digitales, con fines didácticos.
Aunque tengan carácter didáctico, estos juegos no pierden su esencia desafiante, despertando el interés y la curiosidad de los alumnos. La metodología es beneficiosa porque estimula la concentración y la creatividad, además de promover un ambiente de competencia saludable.
¿Cómo funciona?
Los juegos elegidos son educativos y proponen una o más situaciones problemáticas que deben ser trabajadas y resueltas por sus participantes. Normalmente se dividen en niveles con diferentes dificultades que, al completarse, recompensan a los jugadores.
Algunos ejemplos de juegos utilizados en esta modalidad son los juegos de preguntas y respuestas y los juegos de mesa o de cartas, que buscan complementar el plan de estudios, reforzar un contenido trabajado anteriormente o enseñar algo nuevo que forme parte de la materia estudiada.
Gamificación
A primera vista, la gamificación puede confundirse fácilmente con el método game-based learning; sin embargo, la diferencia entre ambos métodos se encuentra en la manera en que los elementos de los juegos se integran a la experiencia de aprendizaje.
Mientras que el método game-based learning busca dar a los estudiantes un tipo de experiencia de aprendizaje activo dentro de una estructura de juego con objetivos de aprendizaje específicos y resultados medibles; la gamificación es el proceso de agregar elementos o mecanismos del juego a una experiencia para aumentar el compromiso o la diversión.
Resumidamente, la gamificación es una manera de usar elementos comunes de los juegos en situaciones que no se limitan solo al entretenimiento y la diversión, de modo de traer características de los juegos a situaciones reales y rutinarias.
De esta forma, la lógica y la metodología de los juegos se utiliza con otros propósitos, haciendo que contenidos complejos sean más accesibles y, en consecuencia, más fáciles de aprender.
¿Cómo funciona?
En esta metodología, elementos característicos presentes en cualquier juego como, por ejemplo, rankings y/o sistemas de puntuación, objetivos a alcanzar y recompensas al final de cada misión, se usan como forma de promover y motivar a los alumnos a realizar determinadas acciones.
Mentoría de carrera
La mentoría de carrera es exactamente lo que parece ser: un proceso que tiene como objetivo ayudar al alumno a tomar una dirección en su vida profesional por medio de estrategias, aprendizajes y acciones para que logre alcanzar sus objetivos.
Este proceso, sin embargo, se realiza con la ayuda de un mentor, con vasta experiencia en el área, que ayudará a guiar a los alumnos durante todo ese recorrido.
¿Cómo funciona?
Existen diversas formas de mentoría; sin embargo, hablaremos de dos de las principales: la primera la realiza un profesional que orienta y ofrece apoyo para el desarrollo profesional del alumno. La segunda forma es mediante un programa personalizado e individualizado que se discute entre el mentor y el mentorado en encuentros virtuales o presenciales.
Prácticas supervisadas para pasantía
La pasantía supervisada es ese momento de la carrera de grado que permite al alumno poner en práctica todo lo que aprendió en las clases teóricas. La práctica es esencial, ya que proporciona una vivencia de la profesión, de modo que usted adquiere experiencia y desarrolla sus habilidades.
¿Cómo funciona?
En las Faculdades Fapuga se establecen alianzas para la realización de actividades prácticas y pasantías desde el primer semestre hasta el final de su grado con nosotros. El enfoque es el crecimiento personal y profesional de los alumnos.
Y entonces, ¿qué le parecieron las metodologías aplicadas por las Faculdades Fapuga? ¿Cuáles de ellas ya conocía?
